上海外语教育出书社推出“黑猫英语分级读物”

上海外语教育出书社日前推出“黑猫英语分级读物”(Black Cat English Graded Readers)。该分级读物由上海外语教育出书社从欧洲Black Cat出书社引入,以经典名著简写本为主,整套96本。据介绍,读物的方针读者为我国6岁—18岁之间、学习英语的学生。为便于读者选用,分红小学和中学两个学段,11个等级,期望用“学生够得着的英语经典文学作

品”,打造一套特征显着的英语分级读物。

新颖的编写理念是这套分级读物的最大特征。全书编写根据一个全新的阅览教育理念:“扩读”(Expansive Reading)。该理念交融了“精读”(Intensive Reading)和“泛读”(Extensive Reading)这两种常见阅览教育理念的利益,使得在一本读物中,既有为“精读”而编写的文本和习题,也存在为“泛读”而编写的文本和习题,且两类文底细得益彰。为“精读”而编写的文本,即为主题文本(每本书的书名故事),是读物的中心。环绕这一中心,读物编者又供给了有关的“泛读”文本,如作者小传、文学门户常识、文学谈论文章、同名影视剧简介或赏析等周边文本。周边文本可以推进学生更深化地了解、赏识主题文本。

“黑猫英语分级读物”的选本大多为经典文学作品,为了前进易读性,编者在保存经典文学名著的快乐喜爱性的一起,从言语难度、主题选择和文体运用这三个大的方面临原典进行了降级处置。小学段的故事,都做成了绘本,用精巧的图像和文字一同,叙说孩子们脍炙人口的神话、寓言、传说故事;故事的主题根柢都是天然、才智、勇气、亲情、友谊;控制词汇量,只用简略语法。而中学生的读物,尽管读者的认知才能增强,参加了探险、恋爱、公正、正义、道德等更凌乱、更笼统、更浅显的主题,但言语难度方面仍是根据必定的标准进行了控制,文体也多选用更简略为学生承受的小说的方法。

跟着学生年纪的增加,学校教育对中学生阅览才能的需求越来越高,阅览的文本类型逐步多样化,他们所触摸的非虚拟文本的比例也越来越大。据介绍,中学段的每一本“黑猫英语分级读物”,都兼含虚拟类与非虚拟类文本,在用虚拟类文本描写人道、规划文学世界、映射实际社会的一起,与文学谈论、影视谈论、前史文明,甚至科普常识有关的非虚拟类文本,为学生深度了解文学作品、谈论人道、堆集人文社科常识,供给了极好的切入点。

整套读物中有丰厚的活动,遵从方法逐步多样化、难度逐步前进的原则。小学段的读物,意图首要是培育学生学习英语的快乐喜爱、掌控必定的天然拼读常识、具有必定的读写才能,所以这个期间的操练或活动方法简略、风趣、易操作,如填字游戏、手工制造、桌游(board games)等。而中学段读物中的操练掩盖听、说、读、写、看五大技能,着意引导学生堆集言语、文明常识,深度思考,培育多重才能。活动方案根柢遵从了“学习了解—使用实习—搬场立异”的道路图,既充分体现了“扩读”这一理念的深意,也和我国最新的《一般高中英语课程标准》中建议的“指向学科中心本质的英语学习活动观”高度契合。此外,每本读物都配有由专业演员录制的音频,可经过外教社“爱听外语”移动下载运用,小学段的读物还可协作点读笔运用。(光亮日报全媒体记者颜维琦)

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